Инновационная деятельность

Социализация ребенка с ОВЗ

(срок реализации программы 01.01.2022 г. - 31.12.2023г.)

• Заявка на признание образовательного учреждения районной творческой инновационной площадкой по теме инновационной программы: «Социализация дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
• Инновационная программа на тему: «Социализация ребёнка с ограниченными возможностями здоровья»
• Приказ от 20.12.20 21 №98 о признании образовательных учреждений районными творческими инновационными площадками Красногвардейского района Санкт-Петербурга
• Положение «О деятельности в режиме районной творческой инновационной площадки Государственного бюджетного дошкольного
  образовательного учреждения детский сад № 45 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга»
• Положение о рабочей группе по реализации экспериментальной деятельности Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 45 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга
• Приказ № 2 -ОД от 10.01.2022 года «О создании творческой группы в ГБДОУ детский сад № 45»
• План реализации инновационного проекта
• Аннотация инновационного продукта
• Промежуточная экспертиза ДОУ 45 «Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья»

Мероприятия по распространению и внедрению инновационных продуктов в образовательную практику

Приведенные ниже статьи опубликованны на навигаторе по образовательным ресурсам педагогов Красногвардейского района Санкт-Петербурга – перейти на сайт

• Статья «Развитие понимания речи как одного из компонентов формирования коммуникативной функции общения в рамках работы инновационной площадки «Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья»
• Статья «Альтернативная и аугментативная коммуникация» 
• Статья «Социализация ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в рамках инновационной деятельности ГБДОУ д/с №45» 
• Статья «Роль книги в формировании у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) навыков социального взаимодействия и социально-адаптированного поведения (из опыта педагогической работы учителя-дефектолога)» 

---

Материалы семинара для педагогов «Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы)»

• Буклет семинара
• Презентация «Особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
• Материалы рубрики вопрос ответ
• Презентация «Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников с ОВЗ»
• Презентация «Особенности игровой деятельности у детей с нарушением познавательного развития»
• Презентация «Речевое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья»
• Презентация «Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья»

Раздаточный материал

• Детско - родительские отношения в семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ
• Особенности игровой деятельности у детей с нарушением познавательного развития
• Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников с ОВЗ
• Речевое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья

---

Обучающий марафон для воспитателей ДОУ «Формы и приемы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

• Програмка семинара
• Параметры развития детей первого года жизни
• Использование кинезиологических упражнений
• Методы и приемы обучению пересказу
• Методы и приемы, используемые при обучении рисованию детей с ОВЗ
• Методы и приемы формирования элементарных математических представлений детей с ОВЗ

Раздаточный материал

• Диагностические таблицы для обследования детей в возрасте от 0 до 1 года
• Диагностические таблицы для обследования детей в возрасте от 1 до 3 лет

---

Семинар для педагогов «Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья (практические рекомендации)»

• Програмка семинара
• Роль родительской эмпатии в воспитании и социализации ребенка с ОВЗ
• Создание условий для формирования навыков социального взаимодействия у детей с ОВЗ
• Формирование импрессивной стороны речи дошкольников
• Пути взаимодействия с дошкольниками с ОВЗ
• Использование АРТ-техник в работе с детьми с ОВЗ

Инновационные продукты:

• «Методические рекомендации по формированию импрессивной (понятийной) стороны речи дошкольников»
• Описание продукта «Методические рекомендации по формированию импрессивной (понятийной) стороны речи дошкольников»
• Аннотация инновационного продукта «Методические рекомендации по формированию импрессивной (понятийной) стороны речи дошкольников»

«Социализация ребенка с ОВЗ»

• Сводная таблица по  «Возрастной психологии»
• Социализация ребенка с ОВЗ

Кейс «Теоретические материалы»

• Характеристика детей с ОВЗ
  • ​«Возрастные нормы развития ребенка»
  • «Задержа психического развития (ЗПР)»
  • «Интеллектуальные нарушения»
  • «Ранний детский аутизм (РДА)»
  • «Расстройства аутистического спектра (РАС)»
  • «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
• Коммуникативное развитие
  • «Альтернативная и аугментативная коммуникация»
  • «Речевое развитие ребенка»
  • «Художественная литература, как элемент социального взаимодействия»​
• Эмоциональное развитие
  • ​«Развитие эмоциональной сферы»
  • «Пескография, как средство обучения и воспитания детей дошкольного возраста»
  • «Театрализованная деятельность, как метод развития эмоциональной сферы»
  • «Элементы арт-терапии, как метод коррекции эмоционально-волевой сферы»
• Родительская эмпатия
  • ​«Родительская эмпатия»

Кейс «Диагностические материалы»

• Диагностические материалы по теме «Коммуникативное развитие»
• Диагностические материалы по теме «Эмоциональное развитие»
• Диагностические материалы по теме «Родительская эмпатия»
• Общий список диагностических методик по социально-коммуникативному развитию

Кейс «Обучающие видеоматериалы»

• Коммуникативное развитие
  • Видео гид по работе с картотекой игр по развитию слухоречевой памяти
  • Видео гид по работе с чек листом по пониманию глаголов
  • Обзор дидактических игр на формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОВЗ
• Эмоциональное развитие
  • Театрализованная деятельность, как средствосоциально-эмоционального развития детей дошкольного возраста с ОВЗ
  • Учимся различать эмоции
  • Угадай эмоции
  • Собери настроение
  • Такие разные эмоции
  • Музыкальное настроение

Кейс «Рекомендации»

• Коммуникативное развитие
  • Рекомендации для педагогов и родителей по коррекции лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОВЗ
  • Рекомендация для педагогов и родителей. Чек лист основных глаголов
  • Консультация для педагогов и родителей. Сказка в жизни ребенка
  • Рекомендации для педагогов и родителей. Формирования навыков социального взаимодействия через знакомство с детской художественной литературой
  • Конспект занятия по развитию речи. Мишка А.Борто
  • Коммуникативная схема сказки Мишка А. Барто
  • Коммуникативная схема сказки Зайка А. Барто
  • Дидактическое пособие по сказке В.Г. Сутеева Под грибом - альтернативная коммуникация
  • Сказки для детей с ОВЗ от 5 до 7 лет
  • Иллюстрации к сказкам
  • Рекомендация для родителей. Как помочь ребенку выучить стих
  • Подборка стихотворений для детей с ОВЗ старшего возраста по теме ВРЕМЕНА ГОДА
• Эмоциональное развитие
• Родительская эмпатия
  • Рекомендации для педагогов. Основные правила в беседе с родителями детей с ОВЗ
  • Рекомендации для педагогов по развитию родительской эмпатии
  • Рекомендации для родителей по развитию эмпатии, налаживанию контакта и принятию своего ребенка
  • Рекомендованная литература для педагогов и родителей по ознакомлению с эмпатией
• Календарное планирование
  • Календарный план. Формирования навыков социального взаимодействия через знакомство с детской художественной литературой
  • Календарный план. Коммуникативное развитие с использованием средств альтернативной коммуникации
  • Календарный план. Развитие родительской эмпатии в семьях с детьми с ОВЗ

Кейс «Игры»

• Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в процессе игры
• Картотека игр и упражнений по развитию социально-коммуникативных навыков
• Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в процессе игры
• Игры на развитие коммуникативных навыков  для детей с ЗПР
• Картотека игр по формированию лексико-грамматического строя речи
• Картотека игр и упражнений на развитие эмоциональной сферы
• Игры на развитие базовых эмоций
• Картинный материал к играм на развитие эмоций
• Картотека игр и упражнений. Поговорим о настроении
• Музыка в играх, как средство развития эмоциональной сферы
• Подвижные игры, игры-инсценировки, этюды для развитие эмоциональной сферы
• Игры и упражнения на развитие просодической стороны речи, восприятия речевого темпа, ритма и интонации
• Картотека игр и упражнений по развитию эмпатии
• Упражнения для педагогов и родителей по развитию эмпатии
• Упражнения и игры для детей по развитию эмпатии